2016-08-14(Sun)

【高校入試】東京都英語平成22年度第4問

(英語)
問題:東京都平成22年度第4問
難易度:Bランク
解答時間の目安:15分

≪問題≫
4 次の文章を読んで,後の各問に答えよ。
  (*印の付いている単語・語句には,本文のあとに〔注〕がある。)

  Greg was fourteen years old and liked to *draw pictures. He went to a park near his house every Sunday to draw. He *added color only for special pictures because he didn’t have much *paint. One Sunday, he went to the park to finish a picture for a contest. He decided to use the last paint he had. He thought, “I have to finish it today to *be in time for the contest.” In the park, he saw an old woman. She was sitting on a *bench and looking at a photo. He thought, “I’ve seen her there before.” Then he said, “Hello.” She said, “Hello. Oh, you sometimes draw pictures here.” He wanted to talk with her more and said, “My name is Greg Miller. You were looking at a photo.” She said, “Yes. My name is Karen Foster. This is my *grandson, Edward. He lives in another country.” She showed him the photo and said, “His parents sent it to me. I have seen him only once. It was three years ago. I want to see him again.” Greg wanted to do something for her and said, “I’ll draw a picture of you and Edward.” She said, “You’re kind.” He said, “You can keep sitting there. Please hold that photo in your hand and look at me.” He sat down near her and began drawing a picture with a pencil.
  Ms. Foster said, “I have a photo *studio. When Edward was born, I closed it for two weeks and went to see him. I took many photos of him. Now I can’t take a photo of him or feel him in my arms.” Greg finished drawing and showed her the picture. She said, “Wow! This is a *heart-warming picture! I like it very much.” In the picture, Edward was sitting on her *lap. She said, “I can feel Edward on my lap. I’m really happy.” He thought, “I draw pictures because I like to draw them. And my pictures can make people happy. That is a wonderful thing. I’ll add color to this picture. She’ll be happier.” But soon he thought, “If I do that, I will have to give up the contest.” When he saw her smile, he knew what to do. He said, “I’ll add color to it. It’s getting dark, and it’ll take a few hours. Will you meet me here again next Sunday?” She said yes.
  The next Sunday, Greg met Ms. Foster again in the park. He finished adding color to the picture there and gave it to her. She said, “Thank you, Greg. I really like this picture. It makes me happy. Please keep drawing pictures which make people happy. You can do that.” Then she gave him something. He was surprised and opened it. It was a box of paints. He said, “Thank you, Ms. Foster. I’ll never forget your words. I’ll try.”
  A few weeks later, when Greg went out, he saw some people in front of a photo studio. They were looking at something in its show window. When he came near the studio and saw its name, he knew it was Ms. Foster’s. An old man said to him, “This picture makes me happy. I remember my grandson.” Greg looked at the picture there and was surprised. It was his picture. It was on a table, and there was a message by it. He read the message and became happy. It was “I’m happy to be with my grandson.” When he went home, he saw the box of paints from Ms. Foster on his desk. He held the box of paints and remembered her words in the park. He thought, “I gave up the contest then, but I learned a wonderful things from her. I’ll try the contest next year.”

 〔注〕 draw 描く  add 加える  paint 絵の具  be in time for ~ ~に間に合う  bench ベンチ  grandson 孫息子  studio スタジオ  heart-warming 心温まる  lap ひざ

〔問1〕That is a wonderful things.の内容を,次のように書き表すとすれば,【     】の中に,どのような1語を入れるのがよいか。
    It is wonderful thing to be able to make people happy through my 【     】.

〔問2〕次の(1)~(3)の文を,本文の内容と合うように完成するには,【     】の中に,それぞれ下のどれを入れるのがよいか。
   (1) When Greg was drawing a picture with a pencil, Ms. Foster was 【     】.
    ア talking to him about Edward’s parents
    イ taking photos in the park
    ウ holding Edward’s photo in her hand
    エ looking at his picture

   (2) Greg thought, “I will have to give up the contest if I 【     】.”
    ア go to the park every Sunday to meet Ms. Foster
    イ use the last paint I have for Ms. Foster
    ウ talk with Ms. Foster more
    エ give a picture for the contest to Ms. Foster

   (3) The thing in the show window was a picture of 【     】.
    ア a table and a message
    イ Ms. Foster and Edward
    ウ the box of paints from Ms. Foster
    エ an old woman and Greg

〔問3〕本文の内容と合っているのは,次のうちではどれか。
   ア When Greg saw Ms. Foster in the park and said hello, she knew his name.
   イ Ms. Foster looked at Greg’s picture and said she couldn’t feel Edward in her arm.
   ウ Greg finished a picture for Ms. Foster in one day and gave it to her.
   エ Greg had to give up the contest, but he decided to try it next year.

〔問4〕次の質問に英語で答えよ。
   (1) Why did Ms. Foster say Greg was kind?
   (2) Whose photo studio did Greg see?



≪解説≫
1.全訳
 Gregは14歳で,絵を描くのが好きであった。彼は絵を描くために毎週日曜日に家の近くの公園へ行っていた。彼はあまり絵の具を持っていなかったため,特別な絵だけに色を加えた。ある日曜日,彼はコンテストに向けて絵を描き終えるために公園へ行った。彼は,持っていた最後の絵の具を使うことに決めた。彼は「コンテストに間に合わせるために今日中に絵を描き終えないとならないな。」と考えた。公園で,彼はあるお年寄りの女性を見かけた。彼女はベンチに座っていて,写真を眺めていた。彼は「彼女,ここで前に見たことあるぞ。」と思った。そして彼は「こんにちは。」と声をかけた。彼女は「こんにちは。ああ,あなた,たまに絵を描いてらっしゃる。」と言った。彼は彼女ともっと話したく,「私の名前はGreg Millerです。写真を見てらっしゃるんですね。」と言った。彼女は「はい。私の名前はKaren Fosterです。この子は,私の孫息子のEdward。彼は違う国に住んでいるの。」と言った。彼女は彼(Greg)に写真を見せ,「彼(Edward)の両親が私に送ってくれたんです。私は彼を1度しか見たことがないの。それは3年前です。彼にもう1度会いたいですね。」と言った。Gregは彼女に何かしてあげようと思い,「私があなたとEdwardの絵を描いてあげましょう。」と言った。彼女は,「優しい方ですね。」と言った。彼は「あなたはそこに座り続けていてかまいません。その写真を手に持って私の方を見てください。」と言った。彼は彼女の近くに座り,鉛筆で絵を描き始めた。
 Foster氏は「私はフォトスタジオを持っています。Edwardが生まれたときに,2週間そこを閉めて彼に会いに行きました。私は彼の写真をたくさん撮りました。今では,彼の写真を撮ることもできないし,彼を腕に感じることもできません。」と言った。Gregは絵を描き終え,彼女に絵を見せた。彼女は「まあ。心温まる絵ですね。私はとても好きです。」と言った。絵には,Edwardが彼女のひざに座っていた。彼女は「ひざにEdwardを感じ取れるわ。本当にうれしいです。」と言った。彼は「俺は絵を描くのが好きだから絵を描くんだ。そして俺の絵は人々を幸せにすることができる。素晴らしいことだ。この絵に色を加えようと思う。彼女はさらに嬉しくなろう。」と思った。しかし,すぐに彼は「もしそうすると,コンテストを諦めないとならない。」と考えた。彼女の笑顔を見ると,彼は何をすべきか分かった。彼は「これに色を付けようと思います。あたりが暗くなってきましたし,まだまだ時間を要します。来週の日曜日にまた会ってもらえませんか。」と言った。彼女は,はいと言った。
 次の日曜日,GregはFoster氏に公園で再び会った。彼はそこに色を付け終え,彼女に渡した。彼女は,「ありがとう,Greg。私は本当にこの絵が好きです。この絵は私を幸せな気持ちにしてくれます。どうぞ人々を幸せにさせる絵を描き続けてください。あなたならできます。」と言った。そして彼女は彼にある物を渡した。彼は驚いて,それを開けた。それは絵の具箱だった。彼は「ありがとう,Fosterさん。あなたの言葉は決して忘れません。やってみます。」と言った。
 数週間後,Gregは出掛けると,フォトスタジオの前に何人かの人だかりを見た。彼らはショーウィンドウの中の何かを見ていた。スタジオの近くへ行きその名称を見ると,彼はそれがFoster氏のものだということが分かった。ある老人が彼に「この絵は私を幸せな気持ちにさせてくれる。私の孫息子を思い出す。」と言った。Gregはそこの絵を見て驚愕した。それは彼の描いた絵だったのである。それはテーブルの上に置いてあり,そばにはあるメッセージが書かれていた。彼はそのメッセージを読み,嬉しくなった。そこには「私は孫息子と一緒にいれて幸せだ。」とあった。彼が家に帰ると,机にあったFoster氏からもらった絵の具の箱を眺めた。彼は絵の具の箱を持って,公園で言われた彼女の言葉を思い出した。彼は「俺はあのときはコンテストを諦めた。しかし,彼女から素敵なことを学んだ。来年コンテストに挑戦しよう。」と考えた。

2.各問解答・解説
〔問1〕(配点:4) 解答:pictures
 要旨を表す文を解釈することで,内容についての理解を見る問題である。下線部の主語は“That”という指示代名詞が用いられているので,これが何を指しているのかを考えればよい。下線部は,2段落目4行目からはじまるGregの考えたことの一部であるから,“That”はその直前までの内容(「俺は絵を描くのが好きだから絵を描くんだ。そして俺の絵は人々を幸せにすることができる。」ということ)を指していると考えられる。これを,問題中の与えられた文を考慮して検討すると,私は「私の描いた絵」を通して人々を幸せにすることができる,といえる。よって空欄には「絵」を表す“pictures”を入れればよいことになる。

〔問2〕
 空欄に適切な文を挿入することで,内容の理解を見る問題である。問題文の空欄以外の部分に記載されている英文を頼りに,同趣旨または一致する該当箇所を本文から探し,適切な肢を選べばよい。
 (1) (配点:4) 解答:ウ
  「Gregが鉛筆で絵を描いているとき,Foster氏は……。」とあるので,GregがFoster氏の絵を描き始めた1段落目8行目“Greg wanted to do ….”からの部分が該当する。このとき,Foster氏が何をしていたかを適切に表している肢を選ぶ。
 ア 彼にEdwardの両親のことについて話していた
 →誤り。2段落目からFoster氏が話していることはEdward自身のことについてであり,Edwardの両親についての記載はない。
 イ 公園で写真を撮っていた
 →誤り。そのような記載はない。また,1段落目9行目でGregがFoster氏に対し“You can keep sitting there.”と話していることから,Foster氏は座っているだけで他に何ら行動していないものと考えられる。
 ウ 手にEdwardの写真を持っていた
 →正しい。1段落目9行目でGregはFoster氏に対し“Please hold that photo in your hand ….”と言っており,それを否定する記載は特にない。
 エ 彼の絵を見ていた
 →誤り。1段落目9行目でGregはFoster氏に対し“Please ….look at me.”と言っており,それを否定する記載は特にないため,Foster氏は彼の絵は見ていないものと考えられる。

 (2) (配点:4) 解答:イ
  「Gregは『もし…なら,コンテストを諦めざるを得ない。』と考えた。」とあるので,2段落目5行目“But soon he thought….”からの部分が該当する。コンテストを諦めざるを得なくなってしまった理由は“If I do that,”とあるので,ここでいう“that”が何を指しているのかを考える。“that”は指示代名詞であり,原則直前ででてきたことを表す。本問では,“But soon”とあるから,直前の内容を指している。
 ア 毎週日曜日にFoster氏に会いに公園へ行くと
 →誤り。GregがFoster氏に会ったのは,1段落目2行目の“One Sunday….”と3段落目1行目の“The next Sunday….”の2回のみであるから,毎週日曜日に会っているとはいえない。また,Foster氏に会うこと自体がコンテストを諦めざるを得なくなった直接の根拠にはならない。
 イ Foster氏のために自らが持っている最後の絵の具を使うと
 →正しい。まず,1段落目2行目で“….he went to the park to finish a picture for a contest.”とあり,その次の文で“He decided to use the last paint he had.”とあることから,Gregが最後の絵の具をコンテスト用の絵に使おうとしていたことが分かる。ところが,1段落目8行目でGregはFoster氏に対し“I’ll draw a picture of you and Edward.”とあり,コンテスト用とは別の絵を描き始めたことが分かる。そして,2段落目5行目で“I’ll add color to this picture.”とあり,絵の具をコンテスト用とは別の絵に対して使おうとしている。以上の点を考慮すると,ここで絵の具を使ってしまえば,コンテスト用の絵には絵の具を使うことができなくなってしまうことが分かる。これらを踏まえて,“If I do that….”の“that”の内容を考えれば,直前の“I’ll add color to this picture.”を指していることが分かる。
 ウ Foster氏とこれ以上話をしていると
 →誤り。そのような記載はない。また,1段落目3行目で“I have to finish it today to be in time for the contest.”とあり,GregがFoster氏に最初に会った日曜日のうちに絵を描き終えないとコンテストに間に合わないことが分かるところ,再び翌週の日曜日にFoster氏に会った時点ではすでにコンテストには間に合わないものであると考えることが出来る。
 エ コンテスト用の絵をFoster氏にあげると
 →誤り。イの解説を参照。GregがFoster氏にあげた絵は,コンテスト用の絵とは別のものである。

 (3) (配点:4) 解答:イ
  「ショーウィンドウにあった物は…の絵だった。」とあるので,Foster氏のフォトスタジオにあるショーウィンドウが登場する4段落目が該当する。ここで話題になっている絵が何の絵だったのかを適切に表す肢を選ぶ。
 ア テーブルとメッセージの絵
 →誤り。「テーブル」は4段落目3行目“It was on a table….”で出てくるが,これは“his picture”が載せられていたテーブルというだけであり,テーブル自体が絵として描かれているわけではない。また「メッセージ」は4段落目4行目“there was a message by it.”で出てくるが,これは“his picture”のそばに置かれていたものであって,テーブルと同様それ自体が描かれていたわけではない。
 イ Foster氏とEdwardの絵
 →正しい。4段落目3行目で“It was his picture.”とあり,ここでいう“It”とは直前で出てくる“the picture”を指している。この“the picture”とは,4段落目1行目の“something in its show window.”と一致する。ここでいう“its”とは,“a photo studio”のことであり,これは4段落目2行目“it was Ms. Foster’s”からFoster氏のものであるということが分かる。したがって,“his picture”とは,GregがFoster氏にあげた絵のことを指している。
 ウ Foster氏からもらった絵の具箱の絵
 →誤り。4段落目4行目に“When he went home, he saw the box of paints from Ms. Foster on his desk.”とあるから,“the box of paints from Ms. Foster”は,Gregの自宅にあるのであって,“the show window”にはない。
 エ ある老婦人とGregの絵
 →誤り。“his picture”の内容は1段落目8行目に“I’ll draw a picture of you and Edward.”とあり,ここでいう“you”とは“Ms. Foster”のことであるから,絵に描かれているのは“Ms. Foster”と“Edward”の2人のみである。よって,Gregが絵に描かれているとしている本肢は誤りである。

〔問3〕(配点:4) 解答:エ
 本文の内容と合っている肢を選ぶことで,本文の内容の理解をみる問題である。各肢が表している場面を本文中から探し,それとの適合性を判断すればよい。
 ア Gregが公園でFoster氏に会いこんにちはと言ったとき,彼女は彼の名前を知っていた。
 →誤り。GregがFoster氏に公園で会う場面は1段落目3行目以降である。1段落目5行目で“My name is Greg Miller.”とGregから自己紹介しており,Foster氏がそれ以前からGregの名前を知っていたという事情は存在しないから,本肢は誤りである。
 イ Foster氏はGregの絵を見て,Edwardを腕に感じ取ることはできないと言った。
 →誤り。GregがFoster氏への絵を描き終えた場面は3段落目以降である。Foster氏がEdward を腕に感じ取ることができないとしている記載はない。なお,2段落目2行目にある“Now I can’t….feel him in my arms.”は,GregがFoster氏に絵を描き終える前の事情であり,本肢とは合わない。
 ウ GregはFoster氏への絵を1日で終わらせ,彼女にあげた。
 →誤り。2段落目6行目で“I’ll add color to it. It’s getting dark, and it’ll take a few hours. Will you meet me here again next Sunday?”とあるので,GregはFoster氏への絵を1日で描き終えることはできず,2週にわたっていることが分かる。
 エ Gregはコンテストを諦めざるを得なかったが,来年挑戦することを決めた。
 →正しい。〔問2〕(2)イの解説を参照。Gregは最後の絵の具をFoster氏への絵に使ってしまったため,コンテストは諦めざるを得なかった。そして,4段落目最終文で“I’ll try the contest next year.”とあるので,Gregが来年コンテストに挑戦しようとしていることが分かる。

〔問4〕
 (1) (配点:4) 模範解答:Because he said he would draw a picture of her and Edward.
  なぜFoster氏はGregが親切だと言ったのか。
 →この場面が書かれているのは1段落目8行目“You’re kind.”である。この直前でGregが“I’ll draw a picture of you and Edward.”と言っており,それを受けての発言であると考えられるので,ここを抜き出したうえで,質問に合う形に書きかえる。直接話法(引用符“”を用いた書き方)を用いる場合は本文を抜き出せばよいが,間接話法を用いる場合は,Gregが言った言葉の中の主語と動詞の時制に注意しなければならない。模範解答は間接話法を用いている。

 (2) (配点:4) 模範解答:He saw Ms. Foster’s photo studio.
  Gregはだれのフォトスタジオを見たか。
 →この場面が書かれているのは4段落目である。2行目で“he knew it was Ms. Foster’s.”としているところ,ここでいう“it”とは“a photo studio”を指しているので,このフォトスタジオはFoster氏のものであることが分かる。

以上
スポンサーサイト

コメントの投稿

管理者にだけ表示を許可する

コメント

プロフィール

||中央特快||高尾||

Author:||中央特快||高尾||
お疲れ様です。

最新記事
最新トラックバック
月別アーカイブ
カテゴリ
検索フォーム
RSSリンクの表示
リンク
ブロとも申請フォーム

この人とブロともになる

QRコード
QRコード